經常聽, 經常跟述, 您才能做到文法反射作用,在說和寫的時候就可以連想都不必想。
如果您每次開口說話, 或寫文章時, 常要去想這是什麼詞性, 那就太慢了, 沒有人會耐心等您想。
跟述是一聽完馬上跟著大聲說出來, 前提是: 聽清楚, 且聽完, 再跟述, 跟述的目的, 是在模仿 native speaker 的語調, 並且把句子給說熟了, 這樣在說和寫都可應用。
有的讀者沒有等到句子念完, 就急著跟, 這樣不是不好, 但這樣不叫跟述, 叫覆誦, 如果你真想做覆誦, 應該等到跟述作業完成後, 覆誦幾乎是快背起來, 而自己和ＣＤ的聲音有不同程度的重疊, 因此, 你無法清楚聽見ＣＤ裡的聲音, 只是依自己想說的說了出來。
如果不是工夫很厲害, 那往往流於囫圇說的情況, 顯得有點說話不清。
＊大人練習跟述, 最好是ＣＤ不要停, 能跟述多少算多少, 偶爾可以按暫停, 但盡量不要, 因為跟述會慢慢進步, 不要強求貪進, 跟述切忌看著書跟, 頂多偶爾偷看一下。
＊小孩的情形則不同, 家長可每隔幾句按暫停, 讓小孩練習跟述。
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